開展教學運用教育技術能力活動

本網訊?。ㄍㄓ崋T　丁紅利）　 4月22日，巍山彝族回族自治縣甸中小學開展考查課堂教學運用教育技術能力活動?；顒舆^程中，由學校老師朱麗清和陳靜華執教。朱老師講授教育部編版一年級語文下冊《動物兒歌》。她熟練地運用教學課件，以“誰在哪里，干什么？”為主線，指導學生讀準字音，讀通句子。鼓勵學生找出文中的小動物，用波浪線畫出這些小動物在哪里，用三角形標記出這些小動物在干什么？引導學生找出蟲子旁的字并進行拓展，達到了識字目標。通過直觀的多媒體課件引導學生品讀，讓剛涉獵數學的一年級娃娃會延伸說出誰在哪里干什么？抓住了課堂重點、突破了教學難點。

人民教育出版社出版的《整十數加一位數及相應的減法》看似簡單，但對于一年級的學生學習起來有困難。在教學課件的輔助下，陳老師引導學生舉例“30+2=32”如何計算？用課件教具演示，讓學生用計數器撥數探索。復習上冊知識，用接數法數出32，利用課前導入數的組成，讓學生自主探究出30+2=32。最后歸納整理出算理：“幾十加幾就是幾十幾”這個農村娃娃最容易理解的算理。

此次教研活動最終得出結論：充分運用現代信息技術，能提升教學效果。本次教研活動再次提醒老師，在教育部對農村小學教師進行教育技術能力培訓，就是要求老師在課堂教學中，熟練運用教育技術手段達到直觀的教學效果，從而提升學生學習成績，提升教師的教學技能，“農村娃大課堂”是我們追求的美好愿景。